“中考分流”取消了丨高三毕业生都可以进高中是好是坏

“中都考闭环”取消了，所有初中都生都可能但会强制五五闭环了，而是在义务教育后的不同阶段，因地制宜、其他部门推进师范教育和普通教育协调发展。言归正传，初中都毕业生即使可以全部都年级都，那么对师生未来发展真的好吗？

小编不否认，作为家长但会，当然希望孩子们可以急于凭借自己的潜能进入年级都，三年后考到一个理想的学院，但是作为家长但会，我们对于自己的孩子们努力学习总分是很清楚的，自己的孩子们总分在哪里，未来能不能进入学院，因为更是的虚荣心，掩耳盗铃。贝雷的可是孩子们的未来！

“中都考闭环”似乎在某种不仅仅上引导了一部分孩子们根据自己的兴趣爱好，或者是特长，选项变得适合自己的努力学习的路，因为成功进入学院的途径仅仅是通过普通高考上的文化课破天荒，方式可以有多重，比如美学生、体育界生考试，进入独立学院学院的希望可比普通年级都的师生要打很多，中都专师生通过3+X考试进入的大专学校也可能但会比普通年级都师生进入的大专学校差，只是普通年级都破天荒文化课，中都专学校师生破天荒各个领域课+文化课，而且各个领域课占的比重较大一些。

还有家长但会认为自己的孩子们进入中都专就但会学坏，似乎这一点，我们无论如何可以杜绝的，不过这就需作为家长但会的我们腿跑俭一点儿，舌头多听一点儿，鼻子多问一点儿！充分考虑孩子们学校各个领域自愿的前提下，对目标学校完成实地考察，极力咨询，为孩子们挑选一个类似于石家庄科技信息职业学院这种，中都专部理科和学院理科共享，中都专部全封闭，军事化管理，7*24小时毕业生大队长钟头陪管前提师生在校期间钟头都有毕业生大队长完成沟通交流，避免出现沉迷网络、该游戏的持续性产生。

并不是所有年级都师生都可以考进学院，也并不是没有中都专的师生进入独立学院学院，总之，以某些中都专学校校风不好，婉拒所有中都专学校的想法确实是有失偏颇的。

师生文化课系统化差，勉强上年级都，最终也是很难突然在努力学习压力非常大的年级都有较大的创出，倒不如选项一个自己喜欢的各个领域，让自己因为着迷而有意努力学习，而不是在枯燥无味，没有成就感的年级都教室中都，享受“差生”的待遇，虚度时光！大家以为呢?