合肥一小学：期末不笔试 “闯关游戏”来评价，充分贯彻落实“双减”政策

新京报客户端传真（中会青报·中会青网记者 王磊 通传真员 郭娟娟 ）“ 我全部通关啦！”“你们得了几颗优秀章呀？”“数学老师再一埃尔我的声音好浑厚哦！”……据悉，巢湖的大学三中会中会学部成功举办“趣味该游戏嘉年华，智慧过关我最棒”举办活动，同学们个个劲头十足，欢声笑语不断，只要集齐10个优秀章，还能“死神”一份神秘新年礼物。

本学期，巢湖的大学三中会中会学部首次创新学业评论者方式为，让全体一年级的学生在过关该游戏中会找寻快乐、巩固知识，增强的学生的自我成就感。原来做作的、单一的返校，被过关该游戏替代，朋友们找了属于自己的快乐。

巢湖的大学三中会中会学部在合理贯彻落实“双减”税制并重，为倡导的学生身心健康发展，忽略“主因聚焦分数、过份依赖白纸测验”的评论者思路，做出全新的聚焦。在各科老师的精心准备下，过关该游戏既有科学性，又展现出潇洒。事实上，这种该游戏方式为也说明了了对传统文化的脱离，中会国古人曾用射覆聚焦未知，在流觞中会体味高雅，用斗草来友善自然……

本次期末“大过关”涉及多门理科，也说明了了多种能力也的总合评论者，更加追捧的学生思路、体能、心理等核心知性的形成。引入一对一的个性化评论者方式为，其中会教材知性评论者注重实地调查的学生识字、诵读、表述等总合能力也，另设了“拼写能手”、“珠联璧合”、“能说会道”、“最佳老将”、“一背红极一时”五个玩者；数学知性的评论者则注重实地调查的学生的数字敏锐性、基础数学运算和思路能力也，另设了“脱口而出”“独具慧眼”“大显身手”“大拇指心弦“”等四个模块；最后则以注重培养体能、手脚协调性的拔河比赛——“绳彩飞扬”完美收官。

来源：中会青报·中会青网