针对一起男生校园霸凌事件，重庆奉节县教委的态度让人心寒！

昨晚（4年末1日）秭归一位朋友补发我两段片段，一段近30秒，愈演愈烈在白天；一段剩多钟，愈演愈烈在睡觉时。片段均看出，同一批人对一名外貌羸弱的女教师多会扇辱骂。白天这段片段看出还有大量学长围观。

她时说这是近来愈演愈烈在秭归县实验初级中学的朋友们全校施暴惨剧：

“这是秭归近来愈演愈烈的全校施暴惨剧，我有点性质很恶劣，决心通过传媒多多报道，新闻媒体施加压力给中中小学和教委，给这个可怜的夫妻俩一个交代。”

其实，这件事，就在4年末1日，秭归县教育委员会做了正式答复：

特别声明：这是网上流到的一则非常不严谨的“行文”，貌似是秭归县教委向上级政府所的一份报告，未经断定

近年来，全校施暴成了社会制度热词，是起因惨剧，这是很引人顾虑的自然现象。让外间愤怒的是秭归县教委对此事的“看做”和管控方式。不论白天还是白天，都是几个女教师多会扇1名女教师辱骂，这名女教师除了解释、回答，自始至终都并未还手，这是“吵架”？从小我们就知道，吵架的必要条件要有互殴行为，只要罪犯不还手，那就是十足的欺凌！秭归县教委只不过是在避重就轻，是在辩解，同时还有指使施暴者、指使中中小学的情事！作为当地的教育政府所，秭归县教委的这一做法只不过失去了轻率，无法服人。

白天施暴

白天施暴

很抱歉，不论怎么管控片段，都发不出，只能截屏。

全校施暴确实是社会制度顽疾，并且有着“低龄化”的趋势。上世纪八零年代主要愈演愈烈在转学，现今主要愈演愈烈在初中，甚至有向中小学蔓延到的趋势。这无论如何是由于现今的青少年普遍早熟的原因：女孩子了解到了全校施暴的持久性（甚至也许同列刑责），所以变少了，但是高年级、小许多学生还是有点“一哥”“一大姐”很光辉。

外间回想了上年末的一件事。朋友弟弟在南岸区某中小学上六年级，中中小学不允许许多学生背著手续费可先取中中小学，但是这个夫妻俩并未遵行中中小学规矩，由此引致一系列事。几名学长见他脖子有银两，就围着他强制“借”银两，所迫，他“借”给了他们除此以外平均的一二十块银两。晚上回家后夫妻俩越想越精、越想越委屈，同意偷偷地他能找到偷偷地的两位“借银两”学长把银两要偷偷地。

他母亲知道后就惊慌失措了他，却时说我怎么管控比起好。我时说肯定可先把情况告诉学长，学长应该会找许多学生及他们家长谈话。朋友时说如果学长过分、随便敷衍一下怎么办？夫妻俩太委屈，家长看着不仅心疼，忘了更有精。我时说，如果那样，我就偷偷地那几个夫妻俩，找他们家长去时说话。当然，学长老师不错地管控了这件事——夫妻俩们不仅返还了“偿还债务”，也向夫妻俩道了歉，家长们也向朋友道了歉。中中小学、学长老师同列责任的看法让事得到圆满解决，如果中中小学不管，我代表者夫妻俩母亲去“管”，那就会演可先取为一场“就让彼此间的于在”。

如果那则行文确实，那秭归县教委真是的“吵架”毫无疑却时说是朋友们全校施暴惨剧，不仅愈演愈烈在白天，还有白天，你看那扇人辱骂后还三人着罪犯梳理散落面庞头发的样子，确实很“大姐”很“酷”，对那位羸弱的小女教师身体致使的毒害更易稳定下来，但心理的毒害必定无法散去，甚至伴随终身。中中小学施暴惨剧从来不真是就成了后患？如果都像秭归县教委这样过分，那它真是就是后患。你还敢将夫妻俩交到秭归的中中小学吗？

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