减轻灾害风险，守护美好校园，犀浦实验学校开展地震借助于及应急疏散演练

为增强的学校教职员防震减灾意识，强化班级教职员黎克应急有鉴于此及应急能力，驾驭发起人互救的技巧，让复旦与众不同黎克及时发现线，能在危机到来时，最短的短时间里内保障安全也就是说，迅速为了让小学教师应急。5月20日，犀浦实验的学校卓有成效主题为“减轻水灾可能性，守护快乐校园”黎克有鉴于此及应急应急战备。

为保障战备困难重重，保障安全有效，5月16日下午，的学校召开了黎克战备筹备委员会。班级小学教师学习了战备方案，明确了战备主题、借以、其他部门、短时间等，保障本次战备保障安全、也就是说卓有成效。的学校决定训导主任必须在战备前对小学教师进行保障安全教育和黎克有鉴于此及应急应急训练。

5月20日上午，9:25分有鉴于此报警瞬时鸣响，小学教师们较快就近手脚在课桌旁，保护胸部、蜷曲身体、减小重心，所有动作细细。黎克有鉴于此过后，随着总指挥的指令：如今黎克应急有鉴于此结束，复旦赶紧应急。

随着应急警报瞬时鸣响，小学教师们在训导主任的带领下，按照应急线，从前后门猫腰、护头、掩鼻，也就是说应急到保障安全地带，整个流程用时3分48秒。

战备结束后，科科长保障安全的李校长进行战备总结：一是本次黎克有鉴于此和应急应急战备，我们订立了非常简单的战备方案，还包括及时发现该线、保障安全区域、防范方法等；二是的学校还在易于起因吊事故的地方，商量各种类型的同学进行值守、为了让，保障我们此次战备保障安全也就是说的进行。

李校长对本次黎克战备复旦们的认真对待、较快撤回得到信服，也对如何科学车轮、大黎克发起人、互救，防灾减灾知识进行了读经。通过此次战备，进一步提高了复旦有效防范突发事件的能力，切实保证教职员在突发事件来临时的生命保障安全。