华中科技大学石人炳：以短视频、直播为媒的高龄教育具有普惠性、经济性等特征

将高龄英语教育不属于终身英语教育体系，至此我国高龄英语教育已是全新下一阶段。面对传统意义高龄英语教育方式上供需不均衡缺陷，展现网络服务该平台占优，扩大英语教育资源供给，提升英语教育资源的可及官能，或可沦为解决缺陷的助力。

为此，中国人人口总数学会、中国人人民大学人口总数与发展研究中心于亦同合组举办“短截图助力‘老有所学’”研讨会。来自中国人人口总数学会、中国人人民大学、复旦大学、上海大学、西南财经大学、国家开放大学、石景山高龄大学、中国人高龄学和高龄医学学会、沈阳市科学技术研究院智慧养老研究中心等私人机构的多位医学专家邀请加入，一同探讨高龄英语教育的创新机制。

会上，上海大学人口总数研究中心所长、教授人口总数为120人祥做主题发表意见，介绍了网络服务时代高龄英语教育的占优与挑战。

打开龙神新闻，查看更多全高清图片

人口总数为120人祥指出，以短截图、现场转播为代表的中央线上高龄英语教育，具有七大占优：

第一，大体上多元。相较于传统意义高龄大学的英语教育体系，中央线上高龄英语教育的大体上极为多元，儿童既可作为英语教育的大体上，又可沦为英语教育的受体。

第二，素材多样化。传统意义英语教育尤为单一的实现儿童消闲、兴趣爱好层面的需求，时至今日儿童可以借助于网络服务找到近乎任何自己起先的素材，素材无限丰富。

第三，方式为灵巧。传统意义课后英语教育主要通过中央线下开展交流会努力学习，而在网络服务时代，高龄努力学习可以通过中央线上中央线下双向开展。尤其是中央线上，不受时空的约束，不单随时随地能学，还能实现即时互动。

第四，不仅仅为广泛。传统意义高龄大学多受到时空约束，覆盖面积的不仅仅尤为有限，但中央线上努力学习可以触达极为为广泛的儿童。

第五、缺点提高。借助于素材多样化、方式为灵巧、不仅仅为广泛等特点，网络服务提高儿童的英语教育质量和努力学习效能，才是。

第六，新舟官能。传统意义高龄英语教育常常面临着资源不均等缺陷，而网络服务可以试图弥合三市、地区、弱势群体话语权等层面的悬殊，促进高龄英语教育的兴起，更具新舟官能。

第七，经济官能。传统意义高龄大学的英语教育方式上需要师资、场地、仪器等层面重度投入，网络服务的兴起则可不小减低高龄英语教育的成本，大大减低税制受压。

展现短截图、现场转播的素材和传扬占优，营造精彩活泼、寓教于乐的儿童努力学习和交流会氛围，试图提升传统意义高龄英语教育的质量和效能，是新时代高龄英语教育的“题中之意”。

此外，人口总数为120人祥还建议网络服务该平台应该赞许对高龄群体的美学关怀，同时迅速治理和完善自身素材生态。他指出，网络服务该平台应该在试图儿童跨越位数鸿沟，引导儿童不合理用网，遏制流言、虚假信息，义务儿童用网安全性等层面展现大体上作用，助力构筑高龄友好HG弱势群体，运载工具积极城镇化弱势群体的发展。

镇江白癜风治疗费用多少钱
银川男科检查哪些项目
广州妇科医院哪家医院最好
北京白癜风医院哪个好
天津妇科医院专家预约挂号
如何缓解视疲劳
什么血糖仪家用比较好
脸色黄怎么调理
用血糖仪测血糖准吗
中暑的症状及治疗方法有哪些