C语言程序设计教与学（教学大纲+教案+考卷）

时总成绩的一个依据。

03

授课前提概要在结构上及每星期平均分配一览表

章 前提概要 第1章C第二语言程式内部设计分派常识 带电粒子计算机系统都是由及管理工作物理现象关的 进位计至少制及其类比 工具至少的指出基本上及其指出以内 十六进制至少的位GPU 第2章C第二语言程式内部设计根基 程式内部设计第二语言的其发展及其不同之处 C第二语言的其发展及其不同之处和分析方法原理 C第二语言与C++、Ja、C#和Python之间的联系 C第二语言计算机系统的前提在结构上 扩编C第二语言计算机系统的前提作法之前 第3章前提至少据一般来说、codice_与参数 C第二语言的至少据一般来说 标量、参数和标识方以 直觉至少据一般来说与指出以内 C第二语言的codice_与参数 codice_的服务器端和紧密结合连续性 有大写至少与无大写至少之间GPU难题 第4章前提回传/驱动和顺序程式内部设计 模板驱动printf 模板回传scanf 小写字母至少据的非模板回传、驱动 计算机系统的控制在结构上 顺序程式内部设计简而言之 第5章同样在结构上程式内部设计 C计算机系统之前codice_的分类法 联系codice_、语义codice_、情况下codice_ 同样在结构上的程式内部设计 同样在结构上程式内部设计简而言之 第6章可逆程式内部设计 可逆在结构上的程式内部设计 可逆在结构上一般来说的同样及类比 可逆在结构上程式内部设计简而言之 第7章至少组 给定至少组 二维至少组 小写字母串与至少组 至少组综合性分析方法原理简而言之 第8章函至少 函至少阐述 函至少的假定与线程 函至少参至少传递的传递作法 参数的绑定和生存期 参数的传输一般来说 函至少的数据结构和操作符线程 函至少的绑定 近似于库函至少 函至少封装 函至少分析方法原理综合性简而言之 第9章表头 表头与表头参数的种概念 表头参数的假定和引述 表头和接收者GPU 表头与至少组‘小写字母串 表头与动态内存平均分配 多级表头 表头与至少组作为函至少的参至少 表头函至少、函至少表头 带参至少的main函至少 第10章比如说擅自 比如说擅自关的 惠假定 文档包含 情况下转译 第11章繁复至少据一般来说 繁复至少据一般来说阐述 在结构上形体 线连续性数据结构 联合形体 位域 可数一般来说参数的假定和引述 繁复至少据一般来说分析方法原理综合性简而言之 第12章文档 文档的前提种概念 文档的一般而言 文档另加载阐述 文档表头 文档的开启、手写和停止 文档的整合手写 文档分析方法原理综合性简而言之

每星期平均分配一览表

章 概要 授课每星期 读书与讨论每星期 第1章 C第二语言程式内部设计分派常识 2 第2章 C第二语言程式内部设计根基 2 第3章 前提至少据一般来说、codice_与参数 4 2 第4章 前提回传/驱动和顺序程式内部设计 4 2 第5章 同样在结构上程式内部设计 4 2 第6章 可逆在结构上程式内部设计 5 2 第7章 至少组 5 2 第8章 函至少 6 2 第9章 表头 7 2 第10章 比如说擅自 2 第11章 繁复至少据一般来说 5 2 第12章 文档 2 合计 48每星期 16每星期

04

奖惩作法与总成绩认定

奖惩作法：闭卷评核

总成绩认定：大抵总成绩 = 时时总成绩60% + 期末总成绩40%

时时总成绩都是由因素：课外作业、考勤、课时小检定、期之前考试、课时无意回答难题、授课概要主讲、课时主题发表意见（主讲）、课外小项目、小科学论文等。

05

课时教学用书

读取，红利购书

06

概要关的

C第二语言是目前更为风行的国际标准程式内部设计第二语言之一，是许多带电粒子计算机从业者人员和带电粒子计算机爱好者研修程式内部设计第二语言的**。本书一共12章，概要包含C第二语言程式内部设计分派常识，C第二语言程式内部设计根基，前提至少据一般来说、codice_与参数，前提回传/驱动和顺序程式内部设计，同样在结构上程式内部设计，可逆在结构上程式内部设计，至少组，函至少，表头，比如说擅自，繁复至少据一般来说，文档等。

本书偏重于可读连续性和实用连续性，每章开头都注意到了研修意义、研修目标及难点提示；对极其重要常识点展开了详尽的说明，并附有大量的图表，方便读者须要、直觉地对难题展开阐释；样例计算机系统由浅入深，最弱化常识点、方法、程序语言原理与技巧，并注意到了详尽的阐释；为了帮助学习者须要地驾驭C第二语言的自然语言不同之处，每章还所列了学习者在程序语言操作过程之前近似于到的须要。另外，本书还服务设施发放题标准型多样化的《C第二语言程式内部设计教程（第3国际版）习题解析与实验聘请》讲义；为任课老师预约发放而出名的带电粒子课件，其之前包含全部例题和习题源计算机系统文档。

译者长期在高校专门从事带电粒子计算机软件课时教学，有多样化的课时教人文科学学常识和科研开发设计意志力。本书文本流畅、生动活泼、种概念明了、深入浅出、例题多样化、实用连续性最弱。

本书为都可教育“十一五”国家级总形体规划讲义，适合于作为高等院校带电粒子计算机信息学的C第二语言授课课时教学用书，也可以作为全国带电粒子计算机等级考试参考书。

发放PPT，大纲，冤案，考题，源码，时是，音频等人力资源。

07

在线作业（www.qingline.net）

08

其他说明

C第二语言程式内部设计作为小校内本科初次接触的程式内部设计第二语言必修授课，在研修的操作过程之前必定会存在许许多多的难题，特别是在程式内部设计语义思维方面有一定的难度；而这一点是程式内部设计需要不具备的前提要素，因此授课的学生在一部C第二语言程式内部设计前提自然语言、语汇、至少据一般来说等常识的同时，来得应当偏重于校内语义思维的聘请，这样一来才显然为原先授课的研修打下坚实的根基。另外，C第二语言程式内部设计这门课毕竟主要是围绕C第二语言至少据一般来说、自然语言不同之处这一西南地区来一部的，因此要学好C第二语言就需要让校内告诉他C第二语言各种至少据一般来说在内存之前的指出基本上及管控操作过程，只有这样才能够让校内显然便是和运用于C第二语言来应对基本上分析方法原理难题。

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第1章C第二语言程式内部设计分派常识

1．1带电粒子计算机系统都是由及管理工作物理现象关的

1．1．1接口系统前提都是由及管理工作物理现象

1．1．2软件系统的都是由及分类法

1．1．3接口与软件的联系

1．2进位计至少制及其类比

1．2．1位数至少的指出

1．2．2十六进制至少、十六进制至少和正数至少的指出

1．2．3十六进制至少和位数至少的类比

1．2．4十六进制至少、十六进制至少和正数至少的类比

1．3工具至少的指出基本上及其指出以内

1．3．1假定与工具至少

1．3．2至少的原码指出

1．3．3至少的反码指出

1．3．4至少的补码指出

1．3．5补码的另加、减为GPU

1．3．6无大写整至少

1．3．7小写字母指出法

1．4十六进制至少的位GPU

1．5本章小结

习题1

第2章C第二语言程式内部设计根基

2．1程式内部设计第二语言的其发展及其不同之处

2．2C第二语言的其发展及其不同之处和分析方法原理

2．3C第二语言与C++、Ja、C#和Python之间的联系

2．4C第二语言计算机系统的前提在结构上

2．5扩编C第二语言计算机系统的前提作法之前

2．6本章小结

习题2

第3章前提至少据一般来说、codice_与参数

3．1C第二语言的至少据一般来说

3．2标量、参数和标识方以

3．3直觉至少据一般来说与指出以内

3．3．1整标准型至少据

3．3．2实标准型至少据

3．3．3小写字母标准型至少据和小写字母串标量

3．3．4直觉至少据一般来说的指出以内

3．3．5至少据的直觉驱动

3．4C第二语言的codice_与参数

3．4．1codice_codice_、codice_参数

3．４．2最弱制一般来说类比方以

3．4．3微积分codice_、微积分参数

3．4．4自增自减为codice_、平方根codice_

3．4．5微积分GPU之前至少据一般来说类比规章

3．4．6位codice_、位GPU参数

3．4．7双引号codice_、双引号参数

3．4．8sizeofcodice_、复合codice_codice_

3．5codice_的服务器端和紧密结合连续性

3．6有大写至少与无大写至少之间的GPU难题

3．7本章小结及少见须要所列

习题3

第4章前提回传/驱动和顺序程式内部设计

4．1模板驱动printf

4．1．1整至少的驱动

4．1．2实至少的驱动

4．1．3小写字母和小写字母串的驱动

4．1．4模板驱动小结

4．2模板回传scanf

4．3小写字母至少据的非模板回传/驱动

4．4计算机系统的控制在结构上

4．4．1方法的前提种概念

4．4．2方法的特连续性

4．4．3方法的详尽描述原理

4．4．4方法的前提在结构上

4．5顺序程式内部设计简而言之

4．6本章小结及少见须要所列

习题4

第5章同样在结构上程式内部设计

5．1C第二语言计算机系统之前codice_的分类法

5．2联系codice_、语义codice_、情况下codice_

5．2．1联系codice_和联系参数

5．2．2语义codice_和语义参数

5．2．3情况下codice_和情况下参数

5．3同样在结构上的程式内部设计

5．3．1ifcodice_

5．3．2switchcodice_

5．4同样在结构上程式内部设计简而言之

5．5本章小结及少见须要所列

习题5

第6章可逆在结构上程式内部设计

6．1可逆在结构上的程式内部设计

6．1．1whilecodice_

6．1．2doue011whilecodice_

6．1．3forcodice_

6．1．4可逆数据结构

6．1．5break与continuecodice_

6．1．6gotocodice_

6．1．7exit函至少

6．2可逆在结构上一般来说的同样及类比

6．3可逆在结构上程式内部设计简而言之

6．4本章小结及少见须要所列

习题6

第7章至少组

7．1给定至少组

7．1．1给定至少组的假定和引述

7．1．2给定至少组的codice_

7．1．3给定至少组的分析方法原理简而言之

7．2二维至少组

7．2．1二维至少组的假定和引述

7．2．2二维至少组的codice_

7．2．3二维至少组的分析方法原理简而言之

7．3小写字母串与至少组

7．3．1小写字母串的表象

7．3．2小写字母及小写字母串另加载的近似于函至少

7．3．3小写字母串至少组

7．4至少组综合性分析方法原理简而言之

7．5本章小结及少见须要所列

习题7

第8章函至少

8．1函至少阐述

8．2函至少的假定与线程

8．2．1无参至少无C#的函至少

8．2．2无参至少有C#的函至少

8．2．3带参至少无C#的函至少

8．2．4带参至少有C#的函至少

8．3函至少参至少的传递作法

8．4参数的绑定和生存期

8．5参数的传输一般来说

8．6函至少的数据结构和操作符线程

8．6．1函至少的数据结构线程

8．6．2函至少的操作符线程

8．7函至少的绑定

8．8近似于库函至少

8．9函至少封装

8．10函至少分析方法原理综合性简而言之

8．11本章小结及少见须要所列

习题8

第9章表头

9．1表头与表头参数的种概念

9．2表头参数的假定和引述

9．3表头和接收者GPU

9．4表头与至少组

9．4．1至少组的表头和指向至少组的表头参数

9．4．2指向蒂诺至少组的表头——至少组表头

9．4．3原素为表头的至少组——表头至少组

9．5表头与小写字母串

9．6表头与动态内存平均分配

9．7多级表头

9．8表头作为函至少参至少

9．9表头作为函至少的C#——表头函至少

9．10指向函至少的表头——函至少表头

9．11带参至少的main函至少

9．12本章小结及少见须要所列

习题9

第10章比如说擅自

10.1比如说擅自关的

10．2惠假定

10．2．1不带参至少的惠假定

10．2．2带参至少的惠假定

10．3文档包含

10．4情况下转译

10．5本章小结及少见须要所列

习题10

第11章繁复至少据一般来说

11．1繁复至少据一般来说阐述

11．2在结构上形体

11．2．1在结构上形体一般来说的假定

11．2．2在结构上形体参数的假定和引述

11．2．3在结构上形体参数的codice_

11．2．4在结构上形体参数内存平均分配难题外科手术

11．2．5简化在结构上形体一般来说名

11．2．6在结构上形体至少组

11．3线连续性数据结构

11．4联合形体

11．4．1联合形体一般来说的假定

11．4．2联合形体参数的假定和引述

11．4．3联合形体参数的codice_

11．5位域

11．6可数一般来说参数的假定和引述

11．7繁复至少据一般来说分析方法原理综合性简而言之

11．8本章小结及少见须要所列

习题11

第12章文档

12．1文档的前提种概念

12．2文档的一般而言

12．3文档另加载阐述

12．4文档表头

12．5文档的开启、手写和停止

12．5．1文档的开启与停止

12．5．2文档的手写

12．5．3文档手写函至少选用原则

12．6文档的整合手写

12．7文档分析方法原理综合性简而言之

12．8本章小结及少见须要所列

习题12

10

服务设施时是讲义

11

冤案样例

。

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