信息技术与课程定位教与学（教学大纲）

和英语教学建筑设计工序顺利已完成全面的讨论，为修习者开展信息核心技术与授课为基础的研究与倡导打下良好的基石。

难点：

倡导方面，信息核心技术飞速的发展，对师生的使用信息核心技术手段和方法有决定更高，之外互联授课英语功课教学、倒转功课方式而、有组织化修习方式而、快速移动英语功课教学、基于搜狐的修习全力支持服务下的森林资源录制精准、模拟器布署与英语教学程序内都面，以及运用于普遍性应用软件顺利已完成英语教学的精准。称赞方面，采用何种必要的英语教学称赞方法有和措施，对师生综合意志力的运用于表格现顺利已完成精准称赞。

（三）英语教学主旨为了让

第1章 互联化英语教学概论：主要阐明互联化英语教学概论，主要涉及互联化英语教学的并不一定、的发展及对初等教育的严重影响、互联化生态环境下的英语教学建筑设计简要、互联化生态环境下的英语功课教学简要等主旨。

第2章 互联授课英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面：主要详述互联授课英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，中长期详述了该方式而下的英语教学建筑设计工序、课件录制精准、模拟器布署与英语教学程序内都面等主旨。

第3章 倒转功课英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面：主要详述倒转功课方式而下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，中长期详述了该方式而下的英语教学建筑设计工序、微课录制精准、模拟器布署与英语教学程序内都面等主旨。

第4章 面向有组织化修习方式而的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面：主要详述面向有组织化修习方式而的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，首先详述了有组织化修习英语功课教学的表格现形式、特征与的发展源于，然后中长期详述了该方式而下的英语教学建筑设计工序、有组织化修习森林资源录制精准、有组织化模拟器的布署与英语教学程序内都面。

第5章 快速移动英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面：主要详述快速移动英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，首先详述了快速移动英语功课教学的表格现形式、特征与的发展源于，然后中长期详述了该方式而下的英语教学建筑设计工序、英语教学森林资源录制、模拟器布署与英语教学程序内都面。

第6章 基于搜狐的修习全力支持服务子系统英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面：主要详述基于搜狐的修习全力支持服务子系统英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，中长期详述了基于搜狐的修习全力支持服务建筑设计、搜狐往常的英语教学森林资源录制、主旨布署与英语教学程序内都面。

第7章 互联化生态环境下的英语教学称赞：主要详述关于互联化生态环境下的英语教学称赞主旨，主要涉及互联化英语教学称赞的术语与特征、互联化英语教学称赞的的发展亲身经历、英语教学称赞方法有体制、在有所不同生态环境下实施英语教学称赞的策略以及互联化生态环境下英语教学称赞的核心技术工具等基本上难题。

第8章 普遍性应用软件的英语教学运用于：主要详述普遍性应用软件的英语教学运用于精准，有检验类应用软件、作业类应用软件、阅卷类应用软件、家校类应用软件等在英语教学内都面的运用于。

第9章 核心技术开发在互联化英语教学内都面的运用于及未来：主要详述核心技术开发在互联化英语教学内都面的运用于及未来，之外智慧图书室、虚拟检验室、电子文中包、3D列印核心技术、VR核心技术、AR核心技术、LBS核心技术交互核心技术、数字孪生等核心技术开发及其在英语教学内都面的运用于。

（四）授课各英语教学片段决定

1、理论模型英语教学

讲述信息核心技术与授课为基础的基石常识、数学模型、方法有和工具，子系统地详述互联化英语教学的术语、特征、的发展亲身经历及各种英语功课教学的建筑设计步骤，之外有所不同英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面，并对互联化英语教学称赞、普遍性应用软件的英语教学运用于、核心技术开发在互联化英语教学内都面的运用于等主旨。通过本授课理论模型修习，使师生掌控信息核心技术与授课为基础的数学模型和方法有，并将将这些数学模型和方法有请注意倡导内都面。

2、倡导片段

（1）理论模型授课学内都面给定倡导片段，以每章对应的倡导与此相关兼有，加强师生的倡导操纵意志力的人才。

（2）理论模型学结束后，为了让授课倡导两周。传授信息核心技术与授课为基础与此相关，建筑设计互联化英语教学活动，借助于领悟核心技术开发可视的英语教学森林资源，实施并展现英语教学方案，反思总结在信息核心技术与授课为基础步骤内都面的难题，人才师生断定难题、分析难题和解决难题的意志力。

（五）学分配

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课本选用

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互联化生态环境下的英语教学建筑设计与倡导（第2原版·微课图片原版）

之外微课图片、英语教学课件、英语教学计划、英语教学建筑设计表格（泾州原版）、习题参考答案等，通过典型英语教学与此相关，讲述互联化生态环境下英语功课教学的改变和探索

作者：吴彦文 定价：59.90元 印次：2-1 出原版日期：2022.06.01

持续发展，云、管、端的有组织化的发展为数字化服务各个领域之外了新爆发点，初等教育各个领域正经历百年未有之大变局。

智慧大学校园建设已呈燎原之势，互联化英语教学已迈入了全新的发展阶段。然而，英语教学形态互联化又给广大教职员带来了新挑战，特别是后疫情以年前，某些互联化英语教学熟练已融入英语教学建筑设计，带进教职员们的必备熟练。来龙去脉确信师范生唯有强化信息素养和互联化英语教学意志力，才能顺应深化初等教育体制的浪潮，当好新以年前初等教育行业的排头兵。

本文中第1原版出原版后好评不亚于，据观看者该子系统，《互联化生态环境下的英语教学建筑设计与倡导》一文中对高效为基础英语教学森林资源，提高英语教学稳定性大有裨益。严格来说，本文中不仅是一本互联化英语教学建筑设计的工具文中，同时还是一本英语教学应用软件的运用于说明文中。文中内都面用大量的篇幅详述有所不同英语功课教学下的英语教学建筑设计和森林资源配料有，阐述用科技为英语教学赋能的倡导与此相关。

经过多年英语教学的倡导，来龙去脉集内都面阐述了英语教学建筑设计的表格现形式及有助于信息核心技术稳定性最大化的途径，并把这些心得融入《互联化生态环境下的英语教学建筑设计与倡导》（第2原版）内都。同时，本文中新增了英语教学计划、英语教学课件、英语教学建筑设计文件、应用软件操纵的图片教程等数字化森林资源，并微调了第1原版内都面不准确的细节所述，愿意本文中能给您的英语教学工作带来愿意。

本文中主要主旨

本文中力戒常识的生搬硬套，在重写步骤内都面不忘引入核心技术开发并注重对常识点集内都面浅出的解释，适当有一定计算机和初等教育理论模型基石的观看者修习，全文中通俗易懂，观看者可在短时间内事半功倍地修习文中内都面所有与此相关操纵。

全文中共有9章，主要侧重核心技术与运用于两大部分，具体如下。

第1章——互联化英语教学概论。该章详述互联化英语教学的用法、的发展亲身经历及对初等教育的严重影响、互联化生态环境下的英语教学建筑设计简要、互联化生态环境下的英语功课教学简要等主旨；

第2章——互联授课英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面。该章详述互联授课英语功课教学下的英语教学建筑设计、英语教学森林资源录制精准、模拟器布署与英语教学建筑设计程序内都面等主旨；

第3章——倒转功课方式而下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面。该章集内都面详述倒转功课方式而下的英语教学建筑设计、微课英语教学森林资源录制精准、微课模拟器及其布署与英语教学建筑设计程序内都面等主旨；

第4章——面向有组织化修习方式而的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面。该章首先详述有组织化修习方式而的表格现形式、特征与的发展亲身经历，然后集内都面讨论有组织化修习方式而下的英语教学建筑设计、有组织化修习的授课森林资源录制与获取精准、有组织化模拟器的英语教学布署与英语教学建筑设计程序内都面；

第5章——快速移动英语功课教学下的英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面。该章首先详述快速移动英语功课教学的表格现形式、特征与的发展亲身经历，然后中长期说明快速移动英语功课教学下的英语教学建筑设计、英语教学森林资源录制精准、模拟器布署与英语教学建筑设计程序内都面；

第6章——基于搜狐的修习全力支持服务子系统英语教学建筑设计、森林资源录制与程序内都面。主旨之外基于搜狐的修习全力支持服务建筑设计、搜狐英语教学森林资源录制精准、运用于精准与程序内都面；

第7章——互联化生态环境下的英语教学称赞。该章有助于愿意观看者掌控互联化英语教学称赞的用法、的发展亲身经历、方法有体制，在有所不同生态环境下实施英语教学称赞的策略以及互联化生态环境下英语教学称赞的核心技术工具；

第8章——普遍性应用软件的英语教学运用于。详述检验类应用软件、作业类应用软件、阅卷类应用软件、分享类应用软件、家校类应用软件和寓教于乐类应用软件等在英语教学内都面的运用于；

第9章——核心技术开发在互联化英语教学内都面的运用于及未来。所列智慧图书室、虚拟检验室、电子文中包、3D列印核心技术、VR核心技术、AR核心技术、交互核心技术等核心技术开发在英语教学内都面的运用于。

本文中特点

（1） 修习出发点明晰，在每章修习主旨年前给出了修习远距离、常识导图和修习这两项。

（2）与此相关丰富多彩，精准多变，涵盖32个常识点与此相关和操纵精准。

（3） 常识修习与具体授课的录制结合体，可操纵性强。

（4） 语言通俗易懂，拓展阅读故事性强。

配套森林资源

为便于教与学，本文中配有100分钟微课图片、英语教学课件、英语教学计划、英语教学建筑设计表格（泾州原版）、英语教学进度表格、习题答案。

微课图片

英语教学课件

观看者实例

本文中可作为全国高等学校研究生、研究生的课本，也可作为教职员以及其他有互联化英语教学需求的教研人员的参考文中，目的是让他们探究互联化英语教学的方法有。

在大众号文中圈往常无论如何【9787302608394】，下载本文中配套的英语教学森林资源

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